Atividade: Brincando de ser poeta

Bom ... agora vamos fazer uma atividade bem interessante para aprimorar ainda mais o nosso conhecimento sobre o Parnasianismo.

Título:  Brincando de ser poeta
Segmento: 2ª série do Ensino Médio
Metodologia de ensino: Sociointeracionista
Ferramentas da web 2.0: blog e youtube
Objetivos Gerais: Promover a interação entre os alunos
Objetivos específicos: 

• Identificar a diferença entre Linguagem verbal e não-verbal;
• Reconhecer a poesia como forma de expressar ideias e pensamentos;
• Aplicar diferentes tipos de recursos poéticos.
  

Bibliografia: CEREJA, Roberto Cereja. Texto e interação: uma proposta de produção textual a partir de gêneros e projetos. São Paulo: Atual, 2000.

Esta atividade vai começar em sala de aula, da seguinte maneira:
1º Formar grupos de 3 a 5 participantes;
2º Escolher um tema entre os sugeridos ou outro de acordo com a decisão do grupo e expressar através de imagens e palavras suas ideias, em forma de poesia.
4º Para executar esta etapa da atividade cada grupo deve dispor de uma cartolina, lápis de cor e canetinhas para colocar o poema em forma de imagens, ou seja, na linguagem não-verbal.
3º Cada grupo postará aqui no blog sua produção textual, lembrando que os poemas devem seguir a estrutura poética do Parnasianismo, ou seja, rima, métrica, ritmo e imagens.
4º Com a ajuda de uma câmera digital ou celular cada grupo fará um pequeno vídeo relatando os problemas & sucessos que o grupo enfrentou durante a execução da atividade.
5º Disponibilizar o vídeo no youtube e postar o endereço aqui no blog para que os colegas possam assistir e comentar.


Conto com vocês!!!!